A Civil gazdaságtan perspektívája a jövőre nézve nem a piac vagy az állam elutasítása, hanem a három szektor (Piac-Állam-Közösség) harmonikus együttélésén alapul.
4.1. A jövő gazdasági rendszere: multidiszciplináris megközelítés
Zamagni Platón metaforáját idézve arra utal, hogy a számító és az irányt kereső gondolkodásnak egyszerre kell érvényesülnie. Ez a közgazdaságtan multidiszciplináris megközelítését jelenti:
• Etika és közgazdaságtan: A döntéshozatalba be kell vonni az erkölcsi megfontolásokat.
• Pszichológia és közgazdaságtan: A Homo Reciprocus komplexebb viselkedésének vizsgálata (viselkedési közgazdaságtan).
• Kapcsolati tudományok: A relációs javak és a társadalmi tőke mérése és termelésének ösztönzése.
(Fotó: Dr. Főcze Gyula)
4.2. Politikai stratégiák: A reciprok viszonyok támogatása
A kormányzatnak nem elegendő egyszerűen újraelosztást végeznie (a második pillér), hanem aktívan támogatnia kell a kölcsönösség (reciprocitás) termelődését (a harmadik pillér).
• Adókedvezmények a reciprocitásért: Adókedvezmények és jogi könnyítések biztosítása a szociális vállalkozásoknak, a B Corp-oknak és a szövetkezeteknek, amelyek bizonyíthatóan a logika mentén működnek (azaz nemcsak profitot termelnek, hanem mérhető társadalmi hatást is).
• Jóléti állam átalakítása: Az újraelosztási mechanizmusokat ki kell egészíteni olyan aktivizáló mechanizmusokkal, amelyek elősegítik a marginalizált emberek piaci részvételét és közösségi bevonását (a Közjó szorzótényezővé tételét). A segélyezés helyett a bevonásra és a képzésre helyezni a hangsúlyt.
• Új mérőszámok bevezetése: A GDP helyett a Közjó (GNH, SROI) mérését szolgáló mutatók bevezetése a nemzeti elszámolásokba, ezzel a Miért és Merre kérdéseket téve a gazdaságpolitika fókuszába.
A Civil gazdaságtan célja tehát nem utópia, hanem egy realista reform: egy olyan gazdasági rendszer felépítése, amely felismeri, hogy a tartós boldogság és a valódi jólét nem a magánfogyasztás maximalizálásából, hanem az egészséges relációs hálózatok (reciprocitás) fenntartásából fakad.
Tovább menve válaszra vár az a záró kérdés is , mely a felsorolt politikai stratégiák közül kiemeli azt a lehetőséget,mely a legnagyobb potenciállal rendelkezik ahhoz, hogy a Homo Reciprocus modelljét érvényesítse egy olyan országban, mint amilyen Románia vagy Magyarország. Esetleg szóba jöhet a szociális vállalkozások támogatása vagy az oktatási rendszer reformja is?
Ahogy a jelenkor gazdasági és politikai tükörképét figyelem, módfelett elszomorít, hogy világunk hanyatlásnak indult és rossz irányban halad minden. Ezért az a véleményem, hogy azokat a felkészületlen, irracionálisan gondolkodó és a világbéke ellen cselekvő, sorvadt agyakkal rendelkező politikusokat, akik a háborúskodás szekerét tologatják mindenfelé - Európától Amerikáig - sajnos, a rendelkezésünkre álló oktatási rendszerek és eszközök segítségével, mi neveltük olyanoknak, amilyenek. Butáknak és ostobáknak. Mivel számomra a megszerzett tudás a társadalom motorja, ragaszkodom ahhoz, hogy elsősorban az oktatási rendszerek reformját indítsuk el és azzal párhuzamosan a szociális vállalkozások támogatását is tűzzük napirendre. Különös figyelemmel alkalmazva a létező termelési tényezőket - munka, tőke, természeti erőforrások, a vállalkozó és a vállalkozói szellem, az információ valamint az idő - , melyeket ötvözni kell a modern vezetéstudomány funkcióival, úgy mint: tervezés, szervezés, koordinálás, mozgósítás és az ellenőrzés. Miután ezeket a főbb "életvezetési stratégiákat" megtanítottuk a vezetésre alkalmas polgárainknak, sokkal eredményesebb munkát végezhetnek a boldogság, a gazdasági és társadalmi jólét univerzumában.
Amint észlelhető, nagyon határozott és mélyen gyökerező kritika fogalmazódik meg a fenti sorainkban a jelenlegi globális politikai vezetéssel és annak kudarcával kapcsolatban. Mindazonáltal úgy gondolom, teljesen érthető az a vélemény, miszerint a politikai vezetés minősége visszavezethető az oktatási rendszerek hiányosságaira, amelyek a számító gondolkodást részesítették előnyben az irányt kereső gondolkodással szemben.
A Civil gazdaságtan szellemében – a Homo Reciprocus építése érdekében – az itt következő, két kiemelt stratégiai pont kiválóan összefoglalja a szükséges reformokat:
1. Oktatási rendszerek reformja (Az irányt kereső gondolkodás visszaállítása)
2. Szociális vállalkozások támogatása (A reciprocitás elvének intézményesítése)
Ezek a lépések valóban alátámasztják a Közjó maximalizálását, és a legközvetlenebb válaszok Zamagni professzor kritikájára.
I. Az oktatási rendszer reformja: a Homo reciprocus nevelése
Az elemzés során megállapítást nyert, hogy az oktatási rendszereknek kell a legfőbb motornak lenniük a küszöbön álló paradigmaváltásban. A reform célja, hogy olyan vezetőket neveljen, akik képesek a Zamagni által hiányolt irányt kereső gondolkodásra.
A reform pillérei a Civil gazdaságtan alapján:
Pillér Fókusz Cél (A Homo reciprocus készségei)
1. Interdiszciplinaritás A NOMA elutasítása A közgazdaságtan, az etika, a filozófia és a politika integrálása. A „Miért?” és „Merre?” kérdések központi szerepe.
2. Relációs javak Boldogság mint kapcsolat A diákok tanítása arra, hogy a bizalom, a hálók és a közösségi részvétel nem külső tényező, hanem a személyes és társadalmi jólét alapvető gazdasági tényezői.
3. Felelős vezetéstudomány Produkciós tényezők ötvözése Az említett termelési tényezők (munka, tőke, természeti erőforrások, vállalkozó, információ, idő) ötvözése a modern vezetéstudomány funkcióival (tervezés, szervezés, koordinálás, mozgósítás, ellenőrzés), de azzal a kötelező etikai feltétellel, hogy a végső cél a Közjó legyen.
4. Inklúzió és szorzat logika A elve A jövő vezetőinek megtanítása, hogy a társadalmi sikert nem a gazdasági elit vagy az átlag (összeg) határozza meg, hanem az, hogy a legkevésbé termelékeny polgár is pozitív jóléti tényezővé váljon.
Egy ilyen reform célja, hogy kiképezzen egy új vezetői réteget, akik a hasznosság maximalizálása helyett a relációk optimalizálására törekszenek.
II. Szociális vállalkozások támogatása: a reciprocitás intézményesítése
Az oktatási reformmal párhuzamosan a szociális vállalkozások támogatása a leggyorsabb út a Civil gazdaságtan gyakorlati érvényesítésére.
A szociális vállalkozások jelentik a Civil gazdaságtan „élő laboratóriumát”, mivel eleve a kettős cél (profit és társadalmi hatás) mentén szerveződnek, érvényesítve a kölcsönösség harmadik elvét.
Támogatási stratégiák a maximalizálásához:
1. Jogi keretek támogatása:
• B Corp/szociális vállalkozás törvényi elismerése: Jogi státusz biztosítása, amely megköveteli a kettős alsó sor (Double Bottom Line) mérését, és rögzíti a vagyonzárat (Asset Lock). Ez megakadályozza, hogy a szociális küldetés a befektetők profitvágyának áldozatává váljon.
2. Pénzügyi ösztönzők és kölcsönösség:
• Adókedvezmények: Kedvezményes adózás vagy kedvezményes hitelfeltételek azoknak a szociális vállalkozásoknak, amelyek mérhetően növelik a relációs javakat (pl. befogadott marginalizált munkaerő aránya, helyi közösségi projektek támogatása).
• Közbeszerzés: Az állam és a közigazgatás a közbeszerzések során szigorúan vegye figyelembe a szociális és környezeti hatásokat (SROI), ne csak az árat. Ezzel a logikáját kényszeríti a teljes piaci rendszerre.
3. Kapcsolati tőke támogatása:
• Inkumbációs központok: Közösségi terek létrehozása a szociális vállalkozások számára, segítve őket a tudás és a bizalom megosztásában (reciprocitás), ahelyett, hogy pusztán versenyalapú környezetben maradnának.
Összegzés
Az elemzés előző fejezeteiben javasolt stratégia – oktatási reform és a szociális vállalkozások támogatása – azonosítja a két legfontosabb stratégiai pontot a Civil gazdaságtan megvalósításához:
• Az elme (Oktatás): Visszatérés az irányt kereső gondolkodáshoz, amely a Közjót tekinti a végső célnak.
• A cselekvés (Szociális vállalkozás): Olyan gazdasági entitások létrehozása, amelyek a reciprocitás elvén alapulnak, és bizonyítják, hogy a méltányosság (inklúzió) a gazdasági hatékonyság (a maximalizálása) feltétele.
Ezek az életvezetési stratégiák valóban hozzájárulhatnak ahhoz, hogy a jövő vezetői ne a háborúk szekerét tologassák, hanem a boldogság, a gazdasági és a társadalmi jólét univerzumában végezzenek eredményes munkát.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése